Spotted.pl
Duży odsetek uczniów z zagranicy w jednej z warszawskich szkół podstawowych wywołał dyskusję wśród rodziców. Według części z nich w niektórych klasach dzieci z innych państw, głównie z Ukrainy, stanowią nawet połowę uczniów. Pojawiają się opinie, że taki podział może utrudniać integrację i wpływać na funkcjonowanie szkoły.
Wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 191 przy ulicy Bokserskiej potwierdziła, że placówka przyjmuje wielu uczniów spoza Polski. Wyjaśniła jednak, że wynika to z dużego obwodu szkolnego, na którego terenie mieszka wielu obcokrajowców. Szkoła ma obowiązek przyjąć wszystkie dzieci zameldowane w swoim rejonie, dlatego nie może odmówić im miejsca.
Do szkoły uczęszczają nie tylko dzieci z Ukrainy, ale również z Białorusi, Indii i innych krajów. Placówka prowadzi także specjalne klasy przygotowawcze dla uczniów, którzy potrzebują wsparcia w nauce języka polskiego. Dyrekcja zapewnia, że stara się równomiernie rozdzielać uczniów między klasy, choć nie zawsze jest to możliwe.
W związku z sytuacją niektórzy rodzice przenoszą swoje pociechy do innych szkół. Władze szkoły zaznaczają jednak, że nie ma zbyt wiele przypadków, aby rodzice wypisywali dzieci z powodu dużej liczby cudzoziemców. Jak podkreślono, zmiany szkół wynikają najczęściej z wyboru placówek sportowych lub innych powodów niezwiązanych z narodowością uczniów. Jednocześnie eksperci wskazują, że w szkołach z dużą liczbą dzieci z zagranicy potrzebne są skuteczne działania integracyjne, w czym pomagają m.in. asystenci międzykulturowi.
Według danych miasta w 2025 roku w warszawskich szkołach uczyło się około 29,5 tys. uczniów pochodzących ze 116 państw. Najliczniejszą grupę stanowili uczniowie narodowości ukraińskiej, których było około 21 tys. Specjaliści podkreślają, że odpowiednio prowadzona integracja ma kluczowe znaczenie dla budowania dobrych relacji między wszystkimi uczniami.
